Der Wechsel von der Grundschule in die weiterführende Schule steht bevor – und mit ihm die Frage: Welche Schule passt zu meinem Kind?

Die Oberschule an der Lerchenstraße lädt alle interessierten Eltern und Viertklässler:innen herzlich ein, unsere Schule, unsere Haltung und unser Lernen kennenzulernen.

Infoabend „Übergang 4 nach 5“

Montag, 15. Dezember 2025 · 18:30 Uhr · Aula der Oberschule an der Lerchenstraße

Erfahren Sie, was die Lerche besonders macht: moderne Lernräume, digitale Ausstattung, vielfältige Sprachen, kreative Projekte, eine eigene Oberstufe – und vor allem ein starkes Miteinander.

An diesem Abend stellen wir Ihnen unser pädagogisches Konzept vor, das Kinder individuell fördert, ihre Stärken erkennt und sie auf zukünftige Bildungswege vorbereitet – bis hin zum Abitur.

Schnuppernachmittag für Kinder und Erwachsene

Dienstag, 16. Dezember 2025 · 15:00–17:00 Uhr · Treffpunkt: Aula

An diesem Nachmittag steht Ihr Kind im Mittelpunkt! Viertklässler:innen können Unterricht ausprobieren, Lehrkräfte und Schüler:innen kennenlernen und einen echten Einblick in das Leben an der Lerche gewinnen.

In kleinen Gruppen wird ausprobiert, entdeckt und gelacht – ein Nachmittag, der Lust auf Schule macht.

Warum die Lerche?

Unsere Schule bietet Raum für Entwicklung, Begegnung und Zukunft.

Kinder, die neugierig sind, Verantwortung übernehmen und Freude am Lernen haben, finden hier ideale Bedingungen, um ihr Potenzial zu entfalten.

Und wer jetzt noch einmal mit Konzentration und Freude am Lernen bleibt, startet mit besten Voraussetzungen in den nächsten Abschnitt.

Wir freuen uns auf Sie und Ihr Kind!

Flyer – Seite 1

Flyer – Seite 2

Die Schule unterstützte aktiv die Wahl des Jugendbeirats Vegesack, um Schülerinnen und Schüler zur Mitbestimmung zu motivieren. Das Engagement der Beteiligten trug dazu bei, die demokratischen Prozesse für die Jugendlichen greifbar zu machen und ihre Rolle in wichtigen Entscheidungen zu stärken.

Die Lerchenleague umfasste Klassen-Wettkämpfe in der Turnhalle. Die Veranstaltung förderte Bewegung und Teamgeist und endete mit der Ehrung der siegreichen Klassen. Wir danken allen teilnehmenden Klassen für ihre Leistungen und ihren Sportsgeist.

Liebe Eltern, Erziehungsberechtigte, liebe Schüler*innen, wir laden herzlich ein.

18.11. – Präsentationsabend der gymnasialen Oberstufe

05.12. – Tag der offenen Tür (gymnasiale Oberstufe)

15.12. – Infoabend für die neuen Klassen 5

16.12. – Schnuppernachmittag für die neuen Klasse 5

Studienfahrt nach Krakau und Auschwitz

Vom 16. bis zum 19. Juni 2025 begaben sich 49 Schüler:innen der Lerche gemeinsam mit den begleitenden Lehrkräften Frau Behrje und Herrn Antonopoulos auf eine bewegende Studienfahrt nach Krakau und zur Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau. Ermöglicht wurde diese intensive Auseinandersetzung mit der deutschen Vergangenheit durch die großzügige Unterstützung der Sanddorf-Stiftung, die die Fahrt bereits zum zweiten Mal in Folge förderte. Unser großer Dank gilt der Stiftung für ihre verlässliche und engagierte Kooperation.

Bereits am ersten Tag setzten sich die Teilnehmenden mit der wechselvollen Geschichte Krakaus auseinander. Eine geführte Tour durch die Altstadt vermittelte erste historische Einblicke – über die Zeit der deutschen Besatzung hinaus – und stimmte die Gruppe auf die folgenden Tage ein.

Den Schwerpunkt der Fahrt bildete der zweitägige Besuch der Gedenkstätte Auschwitz. In einer eindrucksvollen Führung durch das Stammlager Auschwitz I sowie das Vernichtungslager Birkenau erhielten die Schüler:innen einen tiefen Einblick in das verbrecherische System der nationalsozialistischen Vernichtungspolitik. Die Häftlingsblöcke, das Krematorium und die Gaskammern in Auschwitz I sowie die Weite und Trostlosigkeit von Birkenau mit den Ruinen der Gaskammern und dem Denkmal für die Opfer hinterließen bleibende Eindrücke.

In zwei Workshops auf dem Gelände der Gedenkstätte beschäftigten sich die Schüler:innen vertieft mit dem Schicksal von Kindern in Auschwitz sowie mit den wenigen, oft tragischen Fluchtversuchen aus dem Lager. In gemeinsamen Reflexionen diskutierten sie über Verantwortung, Erinnerung und die Bedeutung historischer Aufarbeitung.

Ein besonders bewegender Moment war das Gespräch mit der Zeitzeugin Monika Goldwasser im Museum Galicja. Sie berichtete von ihrem eigenen Schicksal: Als sie acht Monate alt war, rettete ihre Mutter ihr das Leben, indem sie sie bei einer Zählung der jüdischen Bevölkerung in Krakau nicht mitnahm – sondern eine Puppe. Alle zur Zählung erschienenen Menschen wurden deportiert und später erschossen. Nur durch das Mitgefühl und den Mut ihrer nichtjüdischen Adoptiveltern, mit denen sie während des gesamten Krieges von Versteck zu Versteck floh, konnte sie überleben. Ihr eindringlicher Appell an die Gleichheit aller Menschen und ihre Mahnung, die Vergangenheit nicht zu vergessen, berührten die Zuhörer:innen tief.

Den Abschluss der Fahrt bildete ein Besuch des ehemaligen jüdischen Viertels Kazimierz sowie des Ghettos im Stadtteil Podgórze. Hier konnten die Schüler:innen anschaulich nachvollziehen, wie vielfältig das jüdische Leben vor der Shoah war – und wie gewaltsam es ausgelöscht wurde.

Während der gesamten Fahrt dokumentierten die Schüler:innen in Gruppen ihre Eindrücke, Gedanken und Erfahrungen. Daraus entsteht derzeit eine filmische Aufarbeitung der Reise, die im Herbst dieses Jahres auf unserer Schulhomepage veröffentlicht wird. Sie soll auch Außenstehenden ermöglichen, einen Einblick in die Wirkung und Bedeutung dieser besonderen Fahrt zu gewinnen.

Diese Studienfahrt war weit mehr als Unterricht außerhalb des Klassenzimmers: Sie war eine intensive, zum Teil erschütternde Auseinandersetzung mit der Geschichte. Viele Schüler:innen betonten, wie wichtig es sei, sich mit dieser Vergangenheit auseinanderzusetzen, um in der Gegenwart Haltung zu zeigen und Verantwortung für die Zukunft zu übernehmen.

Diese Reise hat Spuren hinterlassen – in Gedanken, Gesprächen und Haltungen. Es wurden Erfahrungen gemacht, die alle Mitfahrenden auf ihrem weiteren Lebensweg begleiten werden.