Am Freitag 08.09.2017 war unsere Schule erneut Gastgeber für die 10. regionale Runde des Bundescups „Spielend Russisch lernen“. Mit zahlreichen Teilnehmerinnen und Teilnehmern, Jurymitgliedern und als Ehrengast die Bildungssenatorin Frau Dr. Claudia Bogedan stand der kleine Fachbereich Russisch vor einer großen Herausforderung.

Dabei erhielten wir in diesem Jahr wieder eine tolle Unterstützung durch die Schülerfirmen. Die leckere Lerche bereitete ein Frühstücksbüfett vor, die Schülerfirma für Veranstaltungstechnik sorgte für einen reibungslosen Ablauf der Technik und bereitete Tische und Stühle für ein gemeinsames Mittagessen vor. Die schöne Lerche schmückte die Spieltische mit frischen Blumen. Alle Schülerinnen und Schüler von Jahrgang 6 bis zur Oberstufe, die an unserer Schule Russisch lernen, gestalteten ein kleines Kulturprogramm mit Gedichten, Tanz, kleinen Sketchen und einem gemeinsamen Lied. Stolz traten die kleinen und großen Künstler auf und werden diesen Tag sicher nicht so schnell vergessen. Das Spielteam der Lerchenstraße erreichte das Viertelfinale und gewann den 3. Platz. Die 5. Klassen konnten wieder die Sprachanimation Russisch, das Angebot der Stiftung DRJA (Deutsch Russischer Jugendaustausch) nutzen.

Mit großer Spannung erwarten wir nun wieder die Runde im nächsten Jahr. Zudem bereiten wir uns nun schon gemeinsam auf das große Ereignis der Bundesolympiade Russisch vor, wo die Lerchenstraße auch wieder als Gastgeber für die schriftlichen Prüfungen im November 2018 fungieren wird und an unserer Schule Gäste nicht nur aus Norddeutschland, sondern aus allen Bundesländern kommen werden.

Das Russischlehrerteam 

 

Einen ausführlichen Artikel des Weserkuriers über den Wettbewerb findest du hier: Weserkurier Russisch. Wenn du mehr über den Russisch-Unterricht an der Lerche erfahren willst, dann klick hier.

Am 30.08.17 waren die KandidatInnen zur Bundestagswahl aus dem Wahlkreis 55 bei uns in der Schule zu Gast. Im Rahmen einer Podiumsdiskussion stellten sich die KandidatInnen den SchülerInnen unserer gymnasialen Oberstufe vor und diskutierten in den Themenbereichen Bildung, Umwelt und Migration. Vorbereitet wurde die Diskussion maßgeblich von SchülerInnen der Oberstufe, moderiert wurde die Veranstaltung gemeinsam von Jürgen Hinrichs (Weser Kurier) und unserer Schülerin Thessa König (Gy16C).

Im Folgenden ein Bericht aus SchülerInnenperspektive zur Veranstaltung.

EINLEITUNG

Mittwoch der 30.08.2017. Es ist ein ganz normaler Tag in der Schule … Um ehrlich zu sein, dies entspricht nicht ganz der Wahrheit, denn an genau diesem Tag fand eine politische Veranstaltung in der Aula der Lerchenstraße statt. Die Oberstufe der Lerchenstraße lud an besagtem Mittwoch zu einer so genannten Podiumsdiskussion ein.

Aber was ist eine Podiumsdiskussion überhaupt? Eine Podiumsdiskussion ist eine Versammlung von beispielsweise Politikern, welche über bestimmte Themengebiete und Streitfragen befragt werden, um dazu Stellung zu beziehen. An der Podiumsdiskussion an der Lerche waren die Vertreter der CDU, SPD, Grünen, Linke, FDP und der AFD beteiligt. Die Kandidaten konnten die Gelegenheit nutzen, um sich und ihre Partei der Jugend näher zu bringen.

Wozu haben wir diese Podiumsdiskussion an unserer Schule veranstaltet? Wir, die Schüler aus der 11. und 12. Klasse, sind mittlerweile alle in einem Alter, in dem wir von den politischen Entscheidungen, die in der Politik besprochen werden, mehr betroffen sind als je zuvor. Wir müssen uns selber eine Meinung zu der politischen Lage unseres Landes bilden und an unsere eigene Zukunft und die Zukunft anderer denken. Es existieren politische Themen, die auch unmittelbar etwas mit unserem Leben zu tun haben, wie beispielsweise die Bildung oder die Sicherheit. Vielen Jugendlichen fällt es jedoch nicht leicht, sich eine politische Meinung zu bilden, oder Fragen, die sie brennend interessieren, an die richtige Adresse zu stellen und dafür sind ja schließlich Politiker da, um eben solche Fragen zu beantworten und zu diskutieren.

Welche Themen wurden auf er Podiumsdiskussion besprochen?

BILDUNG

Das Thema Bildung eröffnete die Diskussion. Ein Thema, das uns Schüler besonders betrifft. Dass Bremen einen höheren Bildungsstand benötige, wurde besonders thematisiert und es wurden auch einige Maßnahmen genannt um dies umzusetzen. Die AfD war für eine stärkere Förderung der Familien, die FDP sprach direkt das Bildungssystem an und die CDU vertrat stark die Meinung, dass die Jugend eine bessere Unterstützung bräuchte, für ihr Leben sowie eine höhere Erwerbsquote. Laut der SPD sollte die Infrastruktur verbessert werden. Auf die Frage eines einheitlichen bundesweiten Abiturs wurde leider wenig eingegangen. Schade, da dieses Thema besonders das Publikum betraf. Zwar sprach der Kandidat der Grünen erneut die Schwachpunkte des Bildungssystems an, allerdings gab es eine größere Diskussion darüber, wie die AfD ein typisches Familienbild sehe und beinahe alle Parteien äußerten sich dazu.

UMWELT

Zu dem Thema Umwelt haben sich, selbstverständlich, sofort die Grünen gemeldet. Sie sprachen einige Probleme an, wie die hohen Kosten „guten Stroms“ oder einen bewussteren Konsum durch Lebensmittelkennzeichnungen. Es kamen Vorschläge seitens der CDU, zur Verbesserung der Technologie der E-Mobilität, aber auch die SDP sprach das Problem des teuren umweltfreundlichen Stroms und der vielen Abgase an, die durch Transport von Waren entstehen. Dies spielte genau in die Karten der AfD, welche diese Punkte kritisierte und die E-Mobilität in einer „Sackgasse“ sieht. Laut der AfD bleibt die Temperatur der Erde gleich und eine durch den Mensch verursachte globale Erderwärmung finde nicht statt. Die Meinung der AfD und der anderen Parteien zum Thema CO2 Ausstoß und dessen Folgen waren somit sehr verschieden.

MIGRATION

Schließlich – und da gab es besonders viele Nachfragen des Publikums – wurde über das Thema Migration gesprochen. Sofort kam das Thema „Flüchtlinge“ auf. Es wurde über verschiedene Möglichkeiten diskutiert, wie eine Integration gefördert werden kann, oder über das Asylrecht, welches für einige als selbstverständlich angesehen wurde und von anderen nicht. Erneut wendete sich das Thema dazu, dass einige Parteien die AfD und ihr Wahlprogramm kritisierten. Zu diesem Thema gab es noch viele offenen Fragen, die allerdings wegen der knappen Zeit nicht besprochen werden konnten.

FAZIT

Im Allgemeinen war die Podiumsdiskussion eine sehr lebendige Diskussion. Es war eine sehr heiße und spannende Debatte. Es war ein tolles Erlebnis mal dabei gewesen zu sein und die Politiker, die für den Wahlkreis in Bremen-Nord stehen, kennenzulernen und deren Meinungen zu einzelnen Themen zu hören. Es war ein sehr interessantes Aufeinandertreffen der Parteien, teilweise aber auch etwas eintönig, da um viele Fragen auch sehr viel herumgeredet wurde. Es war aber auch sehr hilfreich, neue Dinge zu erfahren, die man so durch die Zeitung oder das Fernsehen vielleicht gar nicht erfahren hätte. Im Mittelpunkt standen die AFD, SPD und die Linke mit ihren Antworten. Laut einer Umfrage in unserer Klasse fanden sehr viele Schüler den Vertreter der Linken am aussagekräftigsten. Trotz alledem waren die Meinungen über die Parteien gespalten. In Folge dessen waren viele Schüler dafür, dass es mehr Veranstaltungen dieser Art an Schulen geben sollte. Mal gucken, was die Zukunft so bringt. Wir sind gespannt!

Am vergangen Montag zwischen der 2. und 5. Stunde trafen sich die drei Profile des 16er Jahrgangs auf unserem Kunstrasenplatz, um sich untereinander und mit dem neuen A-Profil des 17er Jahrgangs in einem freundschaftlichen Fußballturnier zu messen. In dem Turniermodus Jeder-gegen-Jeden spielten sie dabei den Sieger aus. Am Ende hatte das neue A-Profil Gy17A die Nase mit insgesamt fünf Siegen und einem Unentschieden vorn. Die Jugend triumphierte somit über das Alter…

Es hat Spaß gemacht, in einem freundschaftlichen Wettkampf die neue E-Phase des A-Profils Internationales Sportmanagement willkommen zu heißen und wir freuen uns auf ähnliche Aktionen in der Zukunft! Ein herzliches Dankeschön auch an Herrn Wolff für die Organisation der ganzen Aktion!

Am 20. September von 16:30 bis 20:00 ist es wieder so weit: Wie bereits die letzten Jahren, findet auch diesen September wieder unser Forum der Berufe statt, bei ihr euch aus erster Hand über verschiedenste Branchen informieren und Kontakte zu zahlreichen Firmen knüpfen könnt.

Als Schule mit vorbildlicher Berufsorientierung wollen wir es euch ermöglichen, so früh wie möglich zahlreiche Einblicke in das Leben nach der Schulzeit zu bekommen.

Wir freuen uns auf euch und auf alle Referenten!

Mehr über unser Konzept der Berufsorientierung könnt ihr hier nachlesen!

Liebe SchülerInnen, Eltern und KollegInnen,

das neue Schuljahr ist gestartet und wir freuen uns sehr auf die gemeinsame Zeit mit euch! Wir begrüßen alle neuen 5. Klassen, die neue Einführungsphase in der Oberstufe, die zahlreichen neuen KollegInnen und natürlich auch alle „großen“ SchülerInnen. Wir hoffen, dass ihr euch in den Sommerferien gut erholt habt und dass ihr voll motiviert ins neue Schuljahr startet!

Den aktuellen Terminkalender für dieses Schuljahr findet ihr unter Organisatorisches und hier und auf der Schüler-Onlinezeitung halten wir euch über alle Neuigkeiten der Lerche auf dem Laufenden!

 

Liebe Schülerinnen und Schüler,

Kolleginnen und Kollegen,

Freunde und Bekannte,

Liebhaber der schönen Künste …

Wir wollen euch noch einmal daran erinnern, dass am morgigen Freitag unser alljährliches Sommerkonzert stattfindet!

Hiermit möchten wir euch alle herzlich einladen, um 19 Uhr in die Aula der Oberschule an der Lerchenstraße zu kommen und mit uns ein rauschendes Fest der Musik zu feiern!

Rückblick:

Es war wieder einmal ein Vergnügen der Musik der Schülerband um Vanessa und Jana, der Musik-AG unter Leitung von Herrn Berger und der Bigband unter Herrn Ascher zu lauschen! Vielen Dank und wir freuen uns bereits aufs nächste Jahr!

Am Freitag, den 09.06.2017, war es endlich soweit: In der E-Phase hat unser erstes Deliberationsforum in Kooperation mit der Universität Bremen und dem Landesinstitut für Schule stattgefunden. Beim Deliberationsforum handelt sich um eine Methode, um die demokratische Meinungsfindung zu verschiedenen Themen in großen Gruppen durchzuführen. Unser Forum basierte auf Inputs von Experten zu verschiedenen Themenbereichen, die in einer Online-Schüler/innenumfrage während der Osterferien erfragt wurden.

Da ein Deliberationsforum am besten von denjenigen durchgeführt wird, die es betrifft, haben die Schüler/innen die Moderation übernommen und wie selbstverständlich durch den Tag geführt. Sie haben u.a. dafür Sorge getragen, dass die Arbeitsphasen sehr produktiv waren. Daher geht ein besonderer Dank an Carlotta Michaelsen., Dean Schumacher, Finja Sonnenburg, Frederike Evering, Janine Habeck, Marina Kedenburg, Thessa König, Mattes Leitner und Ida Rönitz. Ausgebildet wurden sie von der überaus engagierten Studentin Marie Bornickel, die einen erheblichen Anteil am Erfolg dieses Tages hat. Daher würden wir uns freuen, wenn sie im nächsten Jahr auch weiterhin dabei wäre.

An die OSL kamen Experten aus verschiedenen Bereichen der politischen Bildung: Frau Blöchl von Schule ohne Rassismus/Schule mit Courage, Frau Blanquett von Kleiner 5, Frau Bieber und Herr Schmidt vom Team Global, Frau Piontek vom Landesinstitut für Schule sowie Herr Thorweger zum Thema Gerechtigkeit. Auch hier möchten wir uns noch einmal für die tolle Unterstützung der Experten bedanken. Nach dem rotierenden Einstieg in den fünf Bereichen fand eine intensive Auseinandersetzung mit den einzelnen Themen statt. In verschiedenen Phasen wurden Ideen gesammelt und Inhalte konkretisiert. Die Ergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen wurden in Präsentationen vorgestellt. Es war großartig, wie fit und aufmerksam der Großteil der Schüler/innen zu diesem Zeitpunkt noch war, obwohl schon viele Stunden Arbeit hinter ihnen lagen.

Da das Deliberationsforum zu einer demokratischen Abstimmung führen sollte, um zu ermitteln, welche der konkretisierten Ideen Priorität bei der E-Phase haben, sollten sich die Schüler/innen am Ende zuordnen.

Die Ergebnisse:

1. Lehrerseminar zum Thema Anti-Rassismus
2. Projektwoche zum Thema Populismus/AfD
3. Einführung von Schuluniformen
4. Einrichtung einer klassenübergreifenden Schulmannschaft
5. Kochen mit Geflüchteten
6. Sport-AG

Im nächsten Schritt werden die Projekte von interessierten Schüler/innen weitergeführt und nach den Sommerferien umgesetzt.

Es war ein anstrengender, aber gelungener Tag. Wir sind zuversichtlich, dass dies der Anfang einer nachhaltigen positiven Veränderung in unserer Schule ist und freuen uns auf die Umsetzung der Projekte!

Die Tageszeitung „Handelsblatt“ hat sich zum Ziel gesetzt, dass bereits Schülerinnen und Schüler Einblicke in die Praxis erhalten sollen. Davon hat am 24.5.2017 unser Wirtschafts-Kurs im Profil Gy16A Internationales Sportmanagement profitiert, da  Herr Volker Sarstedt eine Doppelstunde gestaltet hat. Er ist Diplom Volkswirt und  geschäftsführender Gesellschafter der Vermögensberatung Nord Treuhand.

Herr Sarstedt berichtete uns zunächst von seinem beruflichen Werdegang und zeigte uns, was für eine wichtige Rolle Wirtschaft in unserem Alltag spielt. Mit konkreten Beispielen und Erzählungen aus seinem Leben brachte er uns wirtschaftliche Grundbegriffe näher.

Besonders interessiert war Herr Sarstedt an unserer Schülerfirma Magic Learning Materials und hat uns, nachdem er sich unser Konzept erklären lassen hat, gute  Tipps gegeben, damit wir erfolgreicher handeln können. Der Besuch von Herrn Sarstedt war eine sehr gelungene Abwechslung zu den rein theoretischen Wirtschafsstunden und hat uns die Wirtschaft um einiges näher gebracht.

Im April 1945, als der Krieg schon verloren und die Kapitulation nur noch wenige Tage entfernt ist, werden in Hamburg zwanzig jüdische Kinder im Keller der Schule am Bullenhuser Damm ermordet. Sie waren für unmenschliche Versuche missbraucht worden und die Schuldigen wollten ihre Spuren verwischen. Doch 33 Jahre nach dem Verbrechen wird die Untat von einem Journalisten aufgedeckt. Der Ort der Schande ist heute eine Gedenkstätte, und auch die Schüler_innen des Kurses Darstellendes Spiel unter Leitung von Frau Siedenburg wollten an diese schändliche Vergangenheit erinnern. Dazu adaptierten, probten und inszenierten sie ein Theaterstück, welches sie vor den Schüler_innen des 9. und 10. Jahrganges aufführten. Die Aufführung war ein Erfolg, ein eindrückliches Mahnmal gegen das Vergessen und endete mit einem Appell in Form von Konstantin Weckers Lied „Sage Nein!“:

„Wenn sie jetzt ganz unverhohlen
Wieder Nazi-Lieder johlen,
Über Juden Witze machen,
Über Menschenrechte lachen,
Wenn sie dann in lauten Tönen
Saufend ihrer Dummheit frönen,
Denn am Deutschen hinterm Tresen
Muss nun mal die Welt genesen,
Dann steh auf und misch dich ein:
Sage nein!“

Im Rahmen ihrer Probeprojektarbeit in der Einführungsphase haben die Oberstufenschülerinnen Paula und Djona aus dem Profil Internationales Sportmanagement ein Streetball-Turnier geplant, organisiert und durchgeführt.

Streetball ist eine Form des Basketballs, bei der drei-gegen-drei auf einen Korb gespielt wird und die Schiedsrichter nur in Notsituationen eingreifen und die Punkte zählen. Fouls werden von den Spieler_innen selbst angesagt.

Bei dem Turnier durften zwei Jungen und zwei Mädchen pro Klasse teilnehmen. So gab es insgesamt 51 Spiele, in denen die Jahrgänge zuerst unter sich die Platzierungen ausgespielt haben, bevor dann jeweils die ersten Plätze der Jahrgänge gegeneinander im K.O. System gegeneinander antraten. Als Siegerteams gingen dabei die Klassen 8a und 9c hervor.

Besonders an dem Turnier war, dass EDEKA Damerow nicht nur großzügig für die Verpflegung der Athleten gesorgt hat – Kistenweise Wasser und Apfelschorle, Muffins, belegte Brötchen, Äpfel und Müsliriegel ließen keinen Hunger und Durst aufkommen – sondern auch die Pokale für die Klassen gesponsert hat. Dafür nochmal ein herzliches DANKESCHÖN!

Ein weiteres Highlight des Tages war das jährliche „Schüler-gegen-Lehrer-Spiel“, in dem Herr Dauber wieder einmal seine Qualitäten zeigen konnte. So gewannen dieses mal die Lehrer – vielleicht schaffen es die Schüler ja im nächsten Jahr, denn wie sagt man so schön: „Nach dem Spiel ist vor dem Spiel!“